NOTA INFORMATIVA
Reunión Nacional de Formación Continua de Educación Básica
Los días 24 y 25 de septiembre de 2026 se llevó a cabo la Reunión Nacional de Formación Continua de Educación Básica, con el propósito de fortalecer los procesos de formación continua en el marco del Plan de Estudios 2022, desde una perspectiva humanista, crítica y situada, mediante el intercambio de experiencias, la identificación de buenas prácticas y la reflexión colegiada entre las y los participantes.
Al encuentro asistieron las y los responsables de formación continua de las 32 entidades federativas del país. Durante las jornadas de trabajo se desarrollaron mesas de análisis y talleres orientados a fortalecer el diálogo pedagógico en torno a las acciones de formación continua, así como a profundizar en los principios y enfoques de la Nueva Escuela Mexicana, particularmente en las líneas prioritarias de codiseño, vida saludable, derechos humanos e igualdad sustantiva.
Asimismo, las y los responsables estatales de formación continua participaron activamente en espacios de reflexión sobre el diseño, la valoración y la relevancia de su labor, con el fin de consolidar una oferta formativa pertinente, contextualizada, crítica y reflexiva, dirigida a docentes y personal directivo de educación básica.
La inauguración estuvo a cargo de la maestra Adela Piña Bernal, directora general de Formación Continua a Docentes y Directivos, quien dio la bienvenida a las y los participantes y destacó la importancia de consolidar estrategias de formación que respondan a las necesidades de los contextos educativos del país.
Como parte de la agenda, la conferencia magistral “Crítica a la colonialidad en el marco del Plan de Estudio 2022”, impartida por la doctora Nora Hilda Rodríguez Báez, dio inicio formal a las actividades académicas del encuentro.
Durante el primer día de trabajo, la doctora Noemí Juárez Pérez, subsecretaria de Educación Básica, participó en el taller “Viajemos a la desnaturalización de estereotipos: análisis de jerarquías escolares y formación docente con enfoque interseccional”. En este espacio, las y los asistentes intercambiaron experiencias, reflexiones y aprendizajes sobre temas fundamentales para la práctica educativa, entre ellos la neutralidad, el lenguaje incluyente, el enfoque situado y formativo, así como los derechos humanos, la realidad escolar y las redes colectivas de aprendizaje. Asimismo, se reflexionó sobre la construcción social del género y los desafíos que esta plantea en los entornos educativos.
En su intervención, la Subsecretaria reconoció el compromiso de los equipos estatales responsables de la formación continua e hizo un llamado a continuar fortaleciendo el trabajo colaborativo y coordinado con la Dirección General de Formación Continua a Docentes y Directivos. Asimismo, reiteró la disposición de la Subsecretaría de Educación Básica para mantener un diálogo permanente con las entidades federativas y atender sus necesidades y propuestas en materia de formación continua.
La Reunión Nacional permitió consolidar un espacio de colaboración entre las entidades federativas y la autoridad educativa federal, reafirmando el compromiso compartido de fortalecer el desarrollo profesional docente y directivo para contribuir a la mejora continua de la educación básica en el país.
